Article Sidebar

Submitted
13 October 2023
Accepted
29 December 2023
Published
28 December 2023
Download
pdf (Bahasa Indonesia)
Statistic
Read Counter : 77 Download : 83

Main Article Content

Abstract

The main objectives of this research is to build and increase awareness so that there will be changes in behavior among students regarding anti-corruption behavior. This research is a qualitative and quantitative descriptive research with the subject of this research being the first semester economics class of the economics education study program with a sample size of 35 students in this research, namely 35 respondents. The measurement results obtained are control belief variables, normative beliefs, behavioral beliefs and behavioral variables. Of the four indicators above, the average agree and strongly agree was 57.76%. So that the impact of instilling values in this anti-corruption course is effective in the STKIP PGRI Situbondo campus environment and can be used as a solution to maintain behavior in society to avoid corruption. Preventing acts of corruption among students can also be prevented with positive affirmations during lectures. This is the first step so that students can control themselves through positive input or affirmation by lecturers who teach anti-corruption education courses. One of the things that is very important in an action is control beliefs which is an indicator in this research.

Keywords

Increasing public awareness, anti-corruption behavior, control beliefs

Article Details

How to Cite
Noervadila, I. ., & Seituni, S. . (2023). Theory of Planned Behavior in Anti-Corruption Behavior of STKIP PGRI Situbondo Students. Jurnal Penelitian Pendidikan, 15(2), 106–115. https://doi.org/10.21137/jpp.2023.15.2.4
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Andreanto, A. (2013). Aplikasi Teori Perilaku Terencana: Niat Melakukan Physical Exercise ( Latihan Fisik ) Pada Remaja di Surabaya. Calyptra:Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya, 2(2), 1–12.
  2. Andriana, N. (2020). Kepatuhan Bendahara Desa Dalam Memenuhi Kewajiban Perpajakan Dalam Prespektif Teori Planned Behavior. JURNAL PAJAK INDONESIA (Indonesian Tax Review), 3(2), 20–28. https://doi.org/10.31092/jpi.v3i2.737
  3. Burhanudin, A. A. (2021). Strategi Penanaman Nilai-Nilai Anti Korupsi Pada Mahasiswa. SALIMIYA: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 2(2), 54–72.
  4. Disyahputra, A. (2023). Jurnal Hukum Non Diskriminatif ( JHND ) Efektifitas Pendidikan Anti Korupsi Dalam Mencegah Tindak Pidana Jurnal Hukum Non Diskriminatif ( JHND ). 2(1), 91–94. https://doi.org/10.56854/jhdn.v2i1.230
  5. Faizah .N Silviana, & Shaleh .R Fuquh. (2018). Penanaman Nilai Anti Korupsi Melalui SosialisasiPendidikan Anti Korupsi Di Mi Bustanut Thalabah. : : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 116–123. An anti-corruption culture at the community level needs to be instilled early on through the inculcation of anti-corruption values in students that can begin at the level of basic education. The importance of inculcating anti-corruption values since this
  6. Hakim, N. (2019). Peran Komunitas Pemuda Dalam Pendidikan Anti Korupsi Di Bangkalan Madura. In Tesis.
  7. Indrayanti, W., & Iskandar, D. D. (2020). Teori Perilaku Terencana dan Minat Wirausaha Pemuda di Kabupaten Tegal. ASSET: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 3(1), 3–6. https://doi.org/10.24269/asset.v3i1.2673
  8. Kristiningrum, W., Listiyaningsih, M. D., & ... (2023). Penanaman Nilai–Nilai Anti Korupsi Melalui Sosialisasi Pendidikan Anti Korupsi di Lingkungan SMK: Instilling Anti-Corruption Values Through Socialization of Anti …. Indonesian Journal of …, 6, 71–79. https://jurnal.unw.ac.id/index.php/ijm/article/view/2353%0Ahttps://jurnal.unw.ac.id/index.php/ijm/article/download/2353/2013
  9. Kristiono, N. (2018). Penanaman Nilai Antikoroupsi Bagi Mahasiswa Fis Unnes Melalui Mata Kuliah Pendidikan Anti Korupsi. Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(1). https://doi.org/10.24176/re.v9i1.2807
  10. Kurniadi, N. T. P. M. E. S. I. S. U. Y., Karsona, A. I. S. A. M., Bura, G. L. B. R. O., & Wibowo, A. P. (2011). Pendidikan ANTI-KORUPSI Untuk Perguruan Tinggi. In Jakarta: Kemendikbud RI [Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia].
  11. Kurniawan, M. W., & Lutfiana, R. F. (2021). Strategi Penanaman Nilai-Nilai Antikorupsi. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKn, 8(1), 32–39. https://doi.org/10.36706/jbti.v8i1.12336
  12. Lubis, S. (2019). Tinjauan Normatif Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dalam Penanaman Nilai-Nilai Anti-Korupsi. Murabbi : Jurnal Ilmiah Dalam Bidang Pendidikan, 02(01), 31–47.
  13. Mose, J., Nabuasa, F., Landang, A., Raho, M., & Yunita Bani, M. (n.d.). Sosialisasi Penanaman Nilai Anti Korupsi Dalam Bentuk Tanggung Jawab Kerja Keras Dan Keberanian Terhadap Siswa Kelas V Sd Negeri Buni Desa Oni Kecamatan Kualin Tts. 6–11.
  14. Ode, M. E. T., Ian, P., Ri, R. T., Put, K., Dewinta, R. I., Odologi, M. E. T., & Ian, P. (n.d.). M ET ODE PEN EL I T I A N DESK RI PT I F Ol e h T j u t j u So e n d a r i.
  15. Saputra, H. (2019). Analisa Kepatuhan Pajak Dengan Pendekatan Teori Perilaku Terencana (Theory of Planned Behavior) (Terhadap Wajib Pajak Orang Pribadi Di Provinsi Dki Jakarta). Jurnal Muara Ilmu Ekonomi Dan Bisnis, 3(1), 47. https://doi.org/10.24912/jmieb.v3i1.2320
  16. Seituni Siti, N. I. (2022). Menumbuhkan Dan Menanamkan Kultur Anti Korupsi. 1(2), 47–53.
  17. Setiawan, A. (2023). Pendidikan Anti Korupsi Sebagai Pembentukan Karakter, PerilakuIndividu Melalui Potensi Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran, 1(01), 1–9.
  18. Setiawan, R., Santosa, W., & Sjafruddin, A. (2013). Model Perilaku Mahasiswa Pengguna Mobil Ke Kampus Berdasarkan Theory of Planned Behavior. UMS Surakarta, 1–3.
  19. Suryani, I. (2013). Penanaman Nilai anti Korupsi di Perguruan Tinggi. Visi Komunikasi, XII(02), 292. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2509973&val=23922&title=PENANAMAN NILAI ANTI KORUPSI DI PERGURUAN TINGGI SEBAGAI UPAYA PREVENTIF PENCEGAHAN KORUPSI
  20. Usman, A. samad, & Hadi, A. (2022). Konsep Pendidikan Anti Korupsi pada Lembaga Pendidikan. Jurnal Intelektualita Prodi MPI, 11(1), 1–19. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/14772/0%0A%0A
  21. Wijanarko, A., & Sajili, M. (2023). Analisis Theory of Planned Behavior pada Perilaku Anti-Korupsi Mahasiswa Universitas Paramadina. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 9(1), 163. https://doi.org/10.32884/ideas.v9i1.1148
  22. Yelvita, F. S. (2022). Penerapan Pendidikan Anti Korupsi di Perguruan Tinggi pada Mata Kuliah Wajib Umum (MKWU) PPKN. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 10(8.5.2017), 2003–2005.
  23. Yulita Amalia, R., & Fauziah, S. (2019). Perilaku Konsumen Milenial Muslim Pada Resto Bersertifikat Halal Di Indonesia: Implementasi Teori Perilaku Terencana Ajzen. JEBA (Journal of Economics and Business Aseanomics), 3(2), 200–218. https://doi.org/10.33476/jeba.v3i2.960