DOI: https://doi.org/10.21137/edumatic.v5i1

Published: January 17, 2024

Articles

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Motivasi Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Pola Bilangan

10.21137/edumatic.v5i1.1002
64-71 Inayah Wulandari, Umi Hanifah, Syarifatul A'imah
PDF
375

Metode Pengajaran Matematika Pada Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Grahita Dan Autisdi SLB YKK Pacitan

10.21137/edumatic.v5i1.904
50-63 Sutarman
PDF
287

Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi: Dapatkah Meningkat Dengan Menggunakan Pembelajaran Matematika Realistik?

10.21137/edumatic.v5i1.1061
41-49 Meisy Anggraeni, Ani Sofya
PDF
112

Penerapan Pendidikan Matematika Realistik pada Materi Satuan Panjang

10.21137/edumatic.v5i1.1053
9-14 Iftisan Sundari Mayuri Putri, Salim Amri, Reri Seprina Anggraini
PDF
199

Analisis Kesalahan Konsep Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Kelas VIII SMPN 1 Sungai Penuh

10.21137/edumatic.v5i1.963
1-8 nurul aien, Selvia Erita
PDF
111

Pengaruh Kemandirian BelajarTerhadap Prestasi Belajar Matematika

10.21137/edumatic.v5i1.809
15-20 Dwi Susanti, Sania Latek Ola
PDF
168

Pembelajaran Aljabar Linier Mahasiswa Pendidikan Informatika Mengenalkan Algoritma TOPSIS Studi Kasus Sistem Pendukung Keputusan

10.21137/edumatic.v5i1.1078
21-31 Khoirul Qudsiyah, Tika Dedy Prastyo
PDF
197

Game-Based Learning Model: Meningkatkan Prestasi Dan Minat Belajar Siswa

10.21137/edumatic.v5i1.1058
32-40 Indah Puspitasari, Chusna Apriyanti, Nia Elvita, Desi Irawati
PDF
120